文章目录：
一、世界历史(学生版)目录
世界历史（学生版）目录以五个主要单元概述了人类文明的发展历程，从史前时代到21世纪。
第一单元，早期文明与各帝国（公元前3500年—公元500年），详细探讨了人类起源（公元前3500年—公元前3000年）以及西亚、埃及、印度、中国和古代希腊的兴起，以及罗马和基督教的诞生（公元前600年—公元500年）。
第二单元，新的文明类型（公元400年—公元1500年），涵盖了伊斯兰世界、早期非洲文明、亚洲的发展，以及欧洲的兴起与拜占庭帝国和中世纪欧洲的历史（公元400年—1500年）。
第三单元，近代早期世界（公元1400年—1800年），涉及文艺复兴、宗教改革，探险时代的扩张，以及欧洲危机与专制主义的兴起，以及穆斯林帝国和东亚世界的演变（公元1400年—1800年）。
第四单元，欧洲帝国主义时代（公元1800年—1914年），包括工业革命、国家主义、大众社会与民主政体，以及帝国主义的黄金时代，以及东亚面对的挑战（公元1800年—1914年）。
最后的单元，20世纪的危机（公元1914年—1945年）讲述了两次世界大战、民族主义运动，以及20世纪的战争与革命，直到冷战和战后变迁，以及当今世界的多元面貌（公元1945年至今）。
扩展资料
《世界历史》由大象出版社自国际权威出版品牌Glencoe引进版权，美国宾夕法尼亚州立大学著名历史学教授杰克逊·斯皮尔福格尔撰写完成。本书切合新课标改革精神，重在培养历史学习综合及应用能力。图片真实记录，震撼人心，能极大地激发阅读兴趣。文字内容深入浅出，分级设置，小学、初中、高中各年级学生均可各读所需，循序渐进。总之，可谓中小学世界历史图书的升级换代产品。
二、美国的历史教科书是怎么写中国和世界历史的?
美国许多中学都采用一本题为《世界历史与当今世界的关联》的教材，供10~12年级(相当于我国的高中一、二、三年级)的学生阅读。课本是彩色精装书，洋洋洒洒1000页内容里有60页是有关中国的，中国历史穿插在不同时期的世界历史发展中叙述。可以说，美国人从小就是从这本书开始认识中国的。
首先，看看美国中学历史书是怎么写台湾的。虽然美国政府称其遵守“一个中国”原则，但美国公众在谈到台湾时，很多时候仍将“台湾”和“中国”错解成了相对应的概念，他们不会把“台湾”和“中国大陆”对应，也不会补充一句“中国台湾”。
何以如此呢？在美国教科书中，数次出现的“中国疆域地图”，商代的、秦汉时期的、元代的，一直把台湾模糊化。在书后的世界地图里，中国大陆和台湾是用深绿和浅绿两种颜色标示的。
其次，中国与西方的贸易问题。书中说，早在中国汉代，东西通商的重要通道“丝绸之路”逐渐形成，汉朝把大量昂贵的丝绸输出到西亚。为了保护丝绸贸易，中国人一直保守丝绸制作过程的秘密。
中国的统治者历来严格限制外国商人，只允许他们在广州活动。
中国卖给他们丝绸、茶叶、瓷器，换来的却是大把大把的黄金和白银，造成巨大贸易顺差。1793年，英国人要求增加贸易权利，被乾隆皇帝拒绝，他说：“西方的东西找不出一件中国用得着的。
再次，有关民主和人权问题。美国课本把新中国成立的政府划归“集权政府”一类，对中国的民主和人权状况横加指责。
在其他方面的基本事实上，美国历史教科书可能借鉴了中国历史教科书的内容。书中除了没提传说中的黄帝、炎帝，把唐朝大诗人李白的名字写成“李伯”之外，主要历史事件和年代都与中国历史教科书相一致。
三、雅思学员经验:怎样通过读英语原著提高
读英文原著，是学英语道路上的必经之路。无论你的四级阅读理解做得多么顺畅，英语水平仍然只是入门级。如果想要再往前面走，阅读原著是必不可少的一个环节。和小编一起看看一个雅思学员的经验分享吧!
我是怎么开始读原著的？
我在念书的时候，除去学业要求，不读不行的原著教科书外，平时很少读其他的原著。
学霸对此特别的不屑，他每年的英文原著阅读量在40—50本左右，并且还认为这个数量根本不够。
有一次，我去他的房间，打算叫他一起出去玩儿。当时他正在写文章，让我等五分钟。我出于无聊，就从柜子里抽出一本书，隐约记得是关于巴比伦历史之类的，看了几页觉得不错，就躺在床上看起来了。
等学霸忙完以后。我就感慨说：你的书真好看啊。学霸说，“你以前天天说读原著怎么入门，其实你不读的挺好嘛。找一本能读、愿意读的就是入门了。”
第三天，学霸给买了一本全新的给我，还送了我一本记读书笔记的本子（一种专门的本子，可以摘抄、书页索引的本子，很好用，不知道淘宝有没有）。
我花费一个月读完了，从此，踏上真正阅读原著之路。
有人说，你这话说的简单，要是英语水平很低、平时拖延症很严重，应该怎么做呢？
先搞明白自己的水平！
很多人一上来就选一些和自己阅读水平严重不吻合的书，10个词里要查8个词，看到长难句就一脸迷茫……这种情况下，肯定是读不下去了。
还有人选择简奥斯丁、王尔德、拜伦之类的书，那个时代的英语和现在的写作方法还是有一些区别的，所以读起来会觉得很诡异，基本看两眼就看不下去了。
根据以上所述，你要先对自己英语水平进行评估。
1、你有没有基本的词汇量？
虽然说，对于读原著多少词汇量都不算多。但是，你可以看不懂专业名词、特殊名词，但不能基本的词都不认识。
举个例子：Harpsichord不认识？没关系，frequent，extremely不认识，肯定不行对吧。
很多人说背单词不重要，可以做阅读里提高词汇量。这个我同意，前提是你还是得有点词吧。一页查60个单词还读不下来，那种痛苦会失去阅读本身的乐趣。
2、找一篇文章来看看
建议先找一篇文章（托福TPO，雅思阅读之类）读读，看看自己的水平。个别单词不认识没关系，关键是看自己能不能读懂文章脉络、长难句。
选择这些文章的原因是，他们都是现代英语，写法比较规整，比四六级要难，同时，比经济学人之类的要简单。看的时候，要分析一下自己的水平，是完全看不懂/看得懂词，看不懂句子/很顺畅/句子懂，词不懂……学习第一步，找到问题所在。
3、你热爱阅读吗？
如果你平时中文也不爱读，英文应该也很难读下去。听听广播也挺好的。
选择原著的原则
既然分析完毕自己的英语水平，大概就可以开始选书了。个人经验看来，选原著有3个原则：
话题是你喜欢的；
你能读的下去，一页查5-10个词左右；
这本书能勾起你的好奇心（这个非常重要，拖延症患者看漫画书从不拖延，恨不得回家就抱着看。道理很简单，它好看，所以我们会想赶紧看到结局。）
基本初中级书籍推荐
我个人认为，文学作品比较难读，有时候作者会用一些很抽象的修饰，对于英语不熟悉情况下很难理解。
如各位不嫌我傲慢，我就斗胆推荐个三本书吧，主要以中初级为主，高级的同学就随意了，想看什么就看什么吧。
《书虫》系类
书虫大概有50本左右吧，主要都是一些改编的名著。这套书确实是简单易懂，不过，它为之诟病的地方就是改编了名著，有人认为它失去名著本身的味道。
我认为这不是问题，对于初学者来说重要的是进入阅读状态、熟悉英语，然后再谈审美、研究文学性。
因为一共有50本，所以里面肯定有你喜欢的书。这套书算的上是最最最最最初级的入门读物了，如果这个都读不下去，就要多补单词，找个老师帮你检查一下阅读方法。
《美国学生世界历史（英汉双语版）》
在亚马逊上有卖kindle和纸质版的，Kindle很便宜只要6块钱。这本书适合英语水平非常非常非常初级的人读，3000词以内、喜欢历史、对英语熟悉程度较弱的人阅读。
《Criminology For Dummies》
这是一本写给傻瓜的犯罪学。里面的话题很有趣，讨论了各种犯罪的现象，以及联邦政府是如何管理犯罪，法律是如何与社会价值观一同变化的。
适合平时喜欢看犯罪剧、心理学、还有词汇量3000-5000+，想读原著，又不想读苦大仇深或没营养的鸡汤，这本就很适合。
选好书，然后呢？
读书的时候不能光看不过脑子。我认为比较有效的读书方法如下：
读完一段落后，思考作者主要讲的核心，以及核心之下有哪些分支；
关键词要查出来。所谓的关键词是指，它决定了句子意思的词，尤其是动词之类的；
把不认识的词存字典里，第二天对照着文章再看一次。日积月累，你认识的词汇会越来越多。
拖延症怎么坚持下去？
拖延症患者不要豪言壮志的，譬如我，常年爱下大目标，结果一个都完不成。
学霸说的好，目标要小，要坚持。首先，你不要一上来就说一天读50页，每天控制在10-20页，保持在一个阅读的状态是最重要的。
其次，多写读书笔记，能提升阅读成就感，让你有继续读下去的欲望。我当时就买了一套海贼王贴纸，每10页的读书笔记就贴一个，非常爽。
有很多人问读书笔记怎么写，我有几个观点：
不要狂抄句子，这个是看起来爽，实际是偷懒；
把关键词，不懂的词写下来；
用自己的话总价作者的意图，并且思考作者用什么论据支撑意图；然后，把它们有条理地写到本子上；
如果你有拓展阅读、个人心得、疑问、都可以写在旁边。
到此，以上就是小编对于美国学生世界历史mobi的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国学生世界历史mobi的3点解答对大家有用。
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