工厂日记-西蒙娜·薇依.pdf

工厂日记》是由法国哲学家西蒙娜·薇依所著 ,王天宇翻译 ,上海人民出版社于2023年4月30日出版的一部作品 。这本精装书共340页 ,定价58.00元 ,ISBN为9787208181564 。书中 ,薇依以第一手的经验 ,记录了她作为工人阶级的一员 ,在工厂中的生活和工作 ,以及她的深刻反思 。

工厂日记-西蒙娜·薇依.pdf

深入工人阶级的体验

西蒙娜·薇依为了更真实地理解被压迫者的生活 ,毅然决然地放弃了哲学教师的身份 ,深入工厂成为一名普通工人 。她的这一行为不仅是对当时社会结构的挑战 ,也是对自我认知的一种探索 。

记录真实的工作与生活

在《工厂日记》中 ,薇依详细记录了自己的工作经历 ,包括切割工 、包装工和铣床工等不同岗位的轮换 ,以及她所经历的疾病 、事故 、解雇等困境 。她的文字直白而坦诚 ,没有过多的抒情和感伤 ,而是以一种近乎纪录性的方式 ,展现了工人阶级的生活现状 。

哲学与道德的思考

薇依在书中不仅记录了她的工作经验 ,还对这些经历进行了深入的哲学和道德思考 。她的文字反映了她对自由 、公正 、尊严等概念的深刻理解 ,以及对资本主义社会下劳动者处境的批判 。

对社会现实的关注

《工厂日记》是西蒙娜·薇依对当时社会现实的一种关注和回应 。她的作品不仅是对个人经历的记录 ,更是对整个工人阶级生活状态的一种揭露 。她的立场始终站在劳动者一边 ,展现了她对社会不公的深刻洞察 。

相关问题问答

Q:《工厂日记》的主要内容是什么?

A:《工厂日记》主要记录了西蒙娜·薇依在工厂工作的经历 ,以及她对这段经历和工人阶级生活的哲学和道德思考 。

Q:西蒙娜·薇依为何选择进入工厂工作?

A:西蒙娜·薇依为了更真实地感受被压迫者的生活 ,追求她所认为的自由社会 ,选择了抛下哲学教师的身份 ,进入工厂工作 。

Q:这本书适合哪些读者阅读?

A:这本书适合对社会学 、哲学 、工人阶级生活感兴趣的读者 ,以及对资本主义批判和劳动权益议题感兴趣的读者阅读 。

作者简介  · · · · · ·

西蒙娜·薇依(Simone Weil ,1909-1943) ,20世纪最具原创性的法国哲学家 、政治思想家 、社会活动家 。1909年2月3日生于法国巴黎一个文化教养很高的富裕的中产阶级家庭 。1926年到1931年 ,薇依以第一名成绩考入巴黎高师从事哲学学习和研究 。1931年到1934年 ,薇依先后在外省的几所中学任哲学教师 。从1940年到1943年 ,薇依对以往的劳动 、战斗 、政治参与和社会活动的经历进行理论总结 。在马赛 、纽约 ,最后到伦敦 ,她写了一本又一本的笔记 ,内容涉及哲学 、历史 、政治直至1943年8月因饥饿 、重病死于伦敦郊区的修道院 ,年仅34岁 。她的大部分作品都是在死后出版的 ,受到广泛好评 。其主要著作有:《柏拉图对话中的神》《被拯救的威尼斯》《在期待之中》《工厂日记》等 。

目录  · · · · · ·

前言
一 、给阿尔贝蒂娜·泰弗农女士的三封信(1934-1935年)
二 、给一位学生的信(1934年)
三 、给鲍里斯·苏瓦林的信(1935年)
四 、致X的信件片段(1933-1934年?)
五 、工厂日记(1934-1935年)
六 、片段
七 、致一位工程师兼工厂经理的信(布尔日 ,1936年1月-6月)
八 、(工作中的)冶金女工的生活及罢工运动(1936年6月10日)
九 、致工会会员的一封公开信(1936年6月后)
十 、给奥古斯特·德留夫的信(1936—1937年)
十一 、关于从北方冲突中吸取教训的建议(1936—1937年?)
十二 、建立工业企业内部新制度的计划准则(1936—1937年?)
十三 、合理化改革(1937年2月23日)
十四 、工人的境况(1937年9月30日)
十五 、工厂生活经历(马赛 ,1941—1942年)
十六 、非奴役性工作的首要条件(马赛 ,1941—1942年)


下载地址

工厂日记-西蒙娜·薇依.pdf下载

本站内容仅用于学习和交流 ,请于下载24小时内删除!

mobi图书网 电子书下载

此书籍由mobi图书网书友分享 ,如果您喜欢该资源 ,请支持并购买正版 ,如有侵权 ,请联系我们删除!


【电脑端】azw3 、mobi 、txt等格式推荐使用稻壳阅读器阅读


【手机端】可使用番茄小说等支持mobi 、pdf 、txt格式的APP


【注意】手机端仅kindle阅读APP支持azw3格式 ,建议转换格式再用手机浏览 。

发现资源盗用 ,请联系站长V:abacadaba
close
mobi图书网
mobi图书网管理员

上一篇:朗读软件app哪个好(亚马逊kindle停运后我们可以怎么做呢)
下一篇:放弃的艺术-[美]佩格·斯特里普 艾伦·伯恩斯.pdf 促进成长和学习的策略

留言评论

暂无留言