文章目录：
一 、步入中医之门3:分部经络辨证理论与实践内容简介
《步入中医之门3:分部经络辨证理论与实践》是前作《步入中医之门2：被淡忘的经络辨证》的深化之作 。首先 ，它在简要概述经络辨证理论的运用之后 ，进一步深入探讨 ，以人体的不同部位为分类依据 ，经络作为关键线索 ，详细阐述了分部经络辨证的理论和实践方法 。这部分内容强调了分部经络辨证在临床处方用药中的实际指导作用 ，通过附带的经典医案 ，帮助读者更直观地理解和体验这一理论 。
本书的特点在于内容精炼 ，文字表述清晰简洁 ，作者旁征博引 ，使得读者在阅读中能够触类旁通 。它兼顾基础与临床 ，无论是对理论知识有深入了解的学者 ，还是需要提高临床诊疗水平的从业者 ，都能从中收获良多 。因此 ，《步入中医之门3:分部经络辨证理论与实践》不仅适合各级中医师 ，也对中医院校师生学习经络辨证提供了极好的参考资源 。
二 、毛以林在中医领域有哪些重要职务和成就?
毛以林 ，男 ，1966年出生于安徽宁国 ，是一位医学博士 ，拥有副教授和副主任医师职称 ，同时担任硕士生导师 。他是一名具有深厚学术背景的专家 ，被认定为湖南省普通高中青年骨干教师 。
自14岁起 ，毛以林便对中医产生了浓厚的兴趣 ，他的早期实践主要在农村基层 ，这使他有机会广泛运用中医药来治疗疾病 ，积累了丰富的临床实践经验 。这种实践经验的积累 ，无疑为他后续的学习和工作打下了坚实的基础 。
在求学道路上 ，毛以林先后师从旷惠桃 、刘新祥 、袁肇凯等多位知名教授 ，他们在中医领域的影响和指导对他的学术成长起到了关键作用 。他曾在湖南中医药大学第二附属医院担任急诊科主任 ，目前担任大内科副主任 ，尤其负责省中医药管理局的重点专科心血管内科工作 。
此外 ，他还身兼湖南中医药大学第二临床医学科教研室副主任一职 ，他的学术研究和教学工作都深受业界认可 。毛以林的医术和学术贡献 ，体现了他对中医经络辨证这一被淡忘的传统理论的深入理解和实践 。
扩展资料
《步入中医之门2:被淡忘的经络辨证》作者毛以林 ，于2009年由人民军医出版社出版发行 ，全书共206页 ，以大量鲜活临床实例向人们展示了中医药学的博大与精深 ，深得当代中医前辈大家和学者推崇 ，同时也给新近流行的“废除中医”思潮以有力的回击 。《步入中医之门2:被淡忘的经络辨证》是各级中医师 、中医院校师生学习经络辨证的理想参考读物 。
三 、中国人研究针灸的书籍有哪些?
首选针灸书：
1. 《九灵针经》彷佛著 团结出版社出版
2. 《陆瘦燕针灸论著医案选》吴绍德编著人民卫生出版社出版
3. 《针灸临床经验辑要》焦国瑞编著 人民卫生出版社出版
4. 《针灸师承录》承淡安著 人民军医出版社出版
5. 《靳三针临症配穴法》柴铁劬编著人民卫生出版社出版
6. 《金针秘传》方慎庵著人民卫生出版社出版
7. 《元代珍稀针灸三种》人民卫生出版社出版
8. 《针灸大成(中医临床必读丛书)》人民卫生出版社出版
9. 《针灸甲乙经(中医临床必读丛书)》人民卫生出版社出版
10. 《针灸聚英(中医临床必读丛书)》人民卫生出版社出版
11. 《灵枢经(中医临床必读丛书)》人民卫生出版社出版
12. 《针灸资生经 针经摘英集(中医临床必读丛书)》人民卫生出版社出版
次选针灸书：
1. 《针灸秘验与绝招》彭静山著 辽宁科学技术出版社出版
2. 《吕景山对穴（第2版）》吕景山著 人民军医出版社出版
3. 《董氏奇穴针灸学》杨维杰著 中医古籍出版社出版
4. 《金针王乐亭经验集》张俊英著 人民卫生出版社出版
5. 《郑魁山针灸临床经验集》方晓丽著 人民卫生出版社出版
6. 《一针疗法：《灵枢》诠用》高树中济南出版社出版
7. 《步入中医之门2:被淡忘的经络辨证》毛以林著 人民军医出版社出版
四 、辨析同义词 求求同志们了
同义词 ，首先你要懂得此词的意思把 ，比如“辨析”就指的是去分辨 ，去将两个区分看来 。所以你就得出了辨析的同义词有分辨等等 。但是分辨更多的是区分这两者的不同 ，而反过来辨析更多的是去分析 ，这就达到了！
安顿：使人或事物有着落 ，着重指安排妥当 ，使有确实的着落 。
安放：使物件处于一定的位置 ，是具体的动作 。
安置：使人或事物有着落 。着重指使工作 、生活等有适当的位置 。多是指处理人事工作的活动 。
安排：着重于分清先后 、主次 、轻重缓急 、有条有理地处理人和事 。多指工作上的处理活动 。
都是动词 。都是指容纳在内 ，总括在一起的意思 。
包含：侧重“内里含有”的意思 。着眼于事物的内在关系 。对象常是抽象的事物 ，指包容含有 。
包涵：侧重指原谅 、宽恕 。
包括：着重指“总括” 。着眼在数量 、范围上列举各部分或其中一部分 。对象不限于抽象的事物 。
包罗：着重指网罗很多或一切 ，着眼于广大的范围 、众多的事物 。
同义词辨析
1.assess ，estimate , appraise , evaluate 对客体的重要性形成定论 ，评估 ，估算 ，评价 【辨析】 estimate [ˈestimeit] 暗示评价的主观性和不精确
appraise [əˈpreɪz] 表示专业水准的评估 ,名词appraisal assess [əˈses] 表示为确定某物的应税价值而做出的权威估价
evaluate [iˈvæljueit] 表示在确定价值时经过了深思熟虑 ，不一定是金钱价值
2. assume , suppose 假定 , 设想 ，担任; 承担; 接受
【辨析】 suppose [səˈpəuz] 最不正式 ，表示根据一定证据做出的见解 ，
assume [əˈsju:m] 用于逻辑推理 ，强调一种缺乏证据的结论 ，以检验某种建议 。
3. consistent , persistent
【辨析】 consistent [kənˈsistənt] 表明持之以恒 ，表明一种好的意志品质 persistent [pəˈsistənt] 也有坚持的含义 ，但有时表明顽固不化 。 4．create ，compose , invent , design , produce , manufacture 创造 , 创作 , 引起 , 造成 【辨析】 create [kriˈeit] 指“ 创造出原来不存在或与众不同的事物” ,
compose [kəmˈpəuz] 指“ 创作(诗 、画 、音乐或文章等)”com是在一起 ，
manufacture [ˌmænjuˈfæktʃə] 强调大规模制造
5．evident , apparently. 明显 , 显著 , 明白 , 迹象
【辨析】evident [ˈevidənt] 指明显的有根据 ，所以表达作者的赞成
apparently [əˈpærəntlɪ] 指看起来的明显 ，但事实并非如此 ，经常是假象 。
6．factors ，element , ingredient.因素 ,要素 ,因数
【辨析】factor [ˈfæktə] 具有数学及解析意味 ,是一个整体的成分；
element [ˈelimənt] 强调这一部分是基础性的 ,不可或缺的 ，如元素； ingredient [inˈɡri:djənt] 只是表明构成一种混合物的成分 。
7．financial ，fiscal , monetary 财政的 金融的 【辨析】financial [faiˈnænʃəl] 常表示大额交易 。
fiscal [ˈfiskəl] 指战略及战术的区别 ，宏观及微观的区别 。 monetary [ˈmʌnitəri] 常指铸币流通或货币政策 。
8．legal ，lawful , arrest , legitimate
【辨析】legal [ˈli:ɡəl] adj.法律的 , 法定的 , 合法的
lawful [ˈlɔ:fəl] 指一定的控制 ，强制行为具有法律依据 。
arrest [əˈrest] 依法逮捕； legal意思同lawful ，但通常用于法令 ，较正式； legitimate [liˈdʒitimit] 表示法律承认习惯已认可的 。 如legitimate son 婚生子：反义词illegitimate；
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legislation [ˌledʒisˈleiʃən] n.立法 ，法律的制定(或通过) ，
9．require ，demand 要求 ，请求
【辨析】require [riˈkwaiə] 表明合乎一个规定 ，通常是严格的 ，但是合理的
demand [diˈmɑ:nd] 表明要求通常是费时 ，费事的 ，不合理 。
10．significant ，important , vital , seriousadj.有意义的 , 重大的 , 重要的 【辨析】significant [siɡˈnifikənt] 表示该事物非常突出及有优越性 ，
important [imˈpɔ:tənt] 较普通 ，强调某物值得重视； vital [ˈvaitəl] 表示极其重要 ，生死攸关；
serious [ˈsiəriəs] 表示严肃的重大的 ，通常表示事情的危害程度
11．theory ，illusion ，fancy ，anecdote n.理论 , 学说 ,幻想
【辨析】theory [ˈθiəri] ，通常是前人提到的理论 ，理论往往是不断的更新的 ，所以一般来说 ，理论的东西在于阅读中都要被推翻 。
illusion [iˈlju:ʒən] ，通常是幻想的不是不切实际的东西 ，西方人追求实际 ，所以一
般也是被作者所批判的
fancy [ˈfænsi] ，幻想; 空想;无根据的设想 ，也是不能成真的 。
anecdote [ˈænikdəut] ，轶事 ,奇闻; 短而有趣的故事;[pl.]秘史 ，通常是不现实的 。
12．achieve ，attain , reach完成 , 达到
【辨析】achieve [əˈtʃi:v] 着重在达到一定目的的过程中所包含的技能 ，耐心和努力；
attain [əˈtein] 是比较庄重的说法 ，有较强的抱负和渴望； reach [ri:tʃ] 用于发展过程的某个阶段 ,或某个目的等 。
13．acquire , get , gain , obtain 获得 , 学到
【辨析】get [ɡet] 的概括性最强 ，包括了这里讨论的每一种情况；
obtain [əbˈtein] 用于正式文体强调挑选某物；
gain [ɡein] 指在寻求过程中付出了代价 ，也可指武力夺取； 如No pain , no gain. acquire [əˈkwaiə] 是一种逐渐习得的过程 ，这过程持续而缓慢 。 如the acquisition of the English ability
14．affect , influence , impress , touch , move , strike 这些词都表示产生某种情感或精神上的影响 。 【辨析】affect [əˈfekt] 暗含着"造成不好的影响"；
influence [ˈinfluəns] 暗含对他人感情 ，思想以及行为的控制及左右的程度；
Humanity is profoundly influenced by what you do.(John Paul II).你的所做所为深刻地影响人类（约翰保罗二世） 。
impress [imˈpres] 是指产生一种显著的 ，深刻的 ，通常是持久的效果；
The Tibetan landscape particularly impressed him. 西藏的风光给他留下了非同寻常的印象 。
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15. assistance , help , aid 这些词的意思都是帮助
【辨析】help [help] 最不正式 ,指靠本身力量无法解决的 ，迫切需要的帮助；
aid [eid] 正式些 ，表明政府的一种帮助
assistance [əˈsistəns] 最正式 ，来自assist ，只表示起到辅助作用 。
16．complex , complicated , intricate , involved 复杂的；错综的 【辨析】complex [ˈkɔmpleks] 暗示相关部分的关系；
The composer transformed a simple folk tune into a complex set of variations. 这位作曲家把一首简单的民歌小调改编成一首复杂的变奏曲 。
complicated [ˈkɔmplikeitid] 强调各部分之间的细微关系；
Middle Eastern politics is so complicated that even experts cannot agree on a cohesive policy. 中东政治如此复杂以至于甚至专家们也难以制定出统一的策 。
intricate [ˈintrikit] 着重于各部分交织在一起很难区分或分析如克里特岛的迷宫 。 involved [ɪnˈvɔlvd] 强调若把各部分混在一起将是难以区分的：想象漩涡的形状 。
The plot of the play has been criticized as being too involved. 这个剧本的情节因过于混乱而遭到了批评 。
17．conduct ，behavior , manner n.行为 , 操行 v.引导 , 管理 , 为人 , 传导 【辨析】conduct [kənˈdʌkt] 强调为人和品德 a theory of conduct品行论 a bad conduct恶劣行为
infamous conduct违反职业道德的行为(特指医生) safe conduct(战时)通行证
behavior [bɪˈheɪvjə] 强调人的个体的先天和后天行为 manner [ˈmænə] 强调一个人的礼貌的程度
18．consequences , result , effect , outcome n.结果 , ，推理 , 推论 , 因果关系 , 重要的地位 【辨析】consequences [ˈkɔnsikwəns] 强调严重的后果
as a consequence因而 ，结果 face the consequences of one's action自食其果
result [riˈzʌlt] 表明是最终的结果 effect [iˈfekt] 表明是直接的后果 outcome [ˈautkʌm] 是预测的后果 ，并非真实 。
19．distinction , exceptional , diversity n.区别 , 差别 , 级别 , 特性 , 声望 , 显赫 【辨析】distinction [disˈtiŋkʃən] 往往是与众不同的优秀 a distinction without a difference名义上的区别 ，人为的区别 confer a distinction on (upon) sb. 授与某人勋章(称号)
draw (make) a distinction between对…加以区别 gain (attain , win) distinction出名
exceptional [ikˈsepʃənl] 是个双性词 ，可能优秀 ，但更可能考的是残疾儿童 diversity [dɪˈvɜ:sɪti: , daɪ-] 强调的多样性
辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则 ，可以从以下10个方面分析：
一 、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同 。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光 ，也长着香蕉和菠萝 ，这实在是一件令人啧啧 （称奇 称道）的事 。（2006年山东卷）
析：“称道”是称述 ，称赞；“称奇”是称赞奇妙 。“称奇”比“称道”语义重 。这里用“称奇” 。
二 、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同 。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击 ，——（目前 日前）仍在修复当中 。（2006年江西卷）
析：“目前”指说话的时候 ，“日前”指几天前 。这里指直到说话的时候“仍在修复当中” ，因此用“目前” 。
三 、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同 ，但适用对象不同 ，有上下 、内外等之分 。
例：今年1月1日 ，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠 捐赠）的历史画上了句号 。（2006年江西卷）
析：“馈赠”是赠送（礼品） ，“捐赠”是赠送物品给国家或集体 。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府 ，因此用“捐赠” 。
四 、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐 、谦敬和讽刺 、委婉和直露以及文 、白 ，雅 、俗等不同色彩 ，虽然意义相同或相近 ，但各适用于不同场合 。
例： 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病 ，拳王阿里就患有——（该 本）病 。（2006年江西卷）
析：“该”是指示词 ，指上文说过的人或事物 ，多用于公文；“本”是指自己方面的 ，多用于口语 。
五 、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向 、情调不同 。
例：在改革开放的新形势下 ，我们仍然要从实际情况出发 ，从中探索出固有的而不是 （臆造 编造）的规律 。(2005年重庆卷)
析：“臆造”指凭主观的想法编造 。“编造”①把资料组织排列起来（多指报表等）；②凭想像创造（故事）；③捏造 。“臆造”是贬义词 ，“编造”是中性词 ，因此应该选用“臆造” 。
六 、搭配关系不同：有些近义词基本义相同 ，但搭配有别 ，不能混用 。
例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单 。适当“新发现” （涵盖 囊括）了石器时代至宋元时期的文化遗銌 。（2006年山东卷）
析：“涵盖”是包括 ，包容；“囊括”是把全部包罗在内 。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看 ，应该用“涵盖” 。
七 、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上 。
例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌 ，轻轻私语 ， （给予 给以）我精神的抚慰 。（2006年浙江卷）
析：“给予”是指给 ，是动词 ，可以直接接宾语；“给以”是指给 ，后面只说所给的事物（并且多为抽象事物） ，不所接受的人 。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰” ，因此应该用“给予” 。
八 、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同 。
例：————（淡去 淡忘）火红的时代背景 ，…………（2006年北京卷）
析：“淡去”是指逐渐的离去 ，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记 。“淡去”强调客观性 ，“淡忘”强调的是主观性 。因此 ，这里应该用“淡去” 。
九 、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同
例：就此事件 ，我新华社 （授权受权）发表声明 。（2002年高考）
析：授权 ，把权力委托给人或机构代为执行；受权 ，接受国家或上级委托有权力做某事 。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受 ，后者是授给别人 。因此 ，应该选用“受权” 。
十 、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同 。
例：他身上有古典意识的 （风范 风尚）（2006年北京卷）
析：“风范”是指（书）风度 ，气派；“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯 。这里说“他身上有” ，是个体具备的 ，而不是“社会上”群体具备的 ，因此 ，这里应该用“风范” 。
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