燕国材!中国最著名的心理学家是谁

1 、中国最著名的心理学家是谁

1 、潘菽（1897-1988）心理学家 、教育家 。我国现代心理学的奠基人之一 。

2 、艾伟（1890-1955） ，中国近现代著名心理学家 。主要代表作：有《高级统计学》《初级统计学》 《初级教育心理学》《师范科教育心理学》《教育心理学》等 。

3 、叶麟（1893-1977） ，原名祥麟 ，字石荪 ，主要著作有：《文艺心理学》 、《变态心理学》等书 。翻译出版有：《阿朵耳夫》 、《从心理学观点论述小说中景物的写法》 、《导师与学生间的距离》 、《列宁对苏联教育的贡献》等 。

4 、陈立（1902.7.22-2004.3.18） ，湖南平江人 ，我国工业心理学的创始人 ，智力理论和心理测验研究的先驱 。

5 、朱智贤 ，字伯愚 ，心理学家 、教育家 ，中国现代心理学的奠基人之一 ，建国后历任中央出版总署教育组组长 、人民教育出版社副总编辑 。是国务院公布的首批博士研究生导师 ，培养了新中国第一位心理学博士林崇德 。

6 、李一 ，中国心理学会会员 ，主要研究方向：青少年心理研究 ，潜能开发研究与自信心训练 ，心理咨询诊疗 。

7 、宴松 ，中山大学心理学系兼职副教授 ，研究兴趣：视知觉 、目标识别 、感觉记忆与工作记忆 、语言认知的神经心理学研究 、认知的跨文化心理学研究 。

8 、彭凯平 ，伯克利加州大学心理学系终身教授 ，博导 ，社会及人格心理学专业主任 ，研究兴趣包括社会和文化心理学 、文化和认知 、应用社会心理学 。最近的工作涉及到自我概念 ，辩证思维 ，行为经济 、领导决策 ，组织文化等 。

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1949年中华人民共和国建立后 ，社会主义经济建设和科学文化教育事业日益发展 ，为中国心理学提供了广阔的发展前景 。从此中国心理学进入了一个新的历史时期 。

中华人民共和国建立初期 ，心理学的教学和研究机构 ，以及从事心理学工作的人员迅速增加 。 。在全国各师范院校及部分医学院 、体育学院设立了心理学教研室或教研组 ，开设必修或选修的心理学课程 。

在全国学科规划中 ，心理学作为基础学科之一制订了12年发展的远景规划（1956年） ，明确了学科发展的新前景 。

心理学界讨论了心理学研究与实际结合的问题 ，明确了科学必须为中国的社会主义建设服务这个方向 。为此相应地加强了研究工作的规划和干部的培养 ，又在北京师范大学 、华东师范大学 、南京师范学院中设置了心理学专业（北京大学在院系调整时就有了心理学专业） 。

中国科学院心理研究所及全国各院校心理学教研室 、组陆续恢复活动 。先后在北京大学 、杭州大学 、华东师范大学 、北京师范大学和华南师范大学设立了5个心理学系 。重新组织修订了全国心理学科规划 。召开了各种专业会议和学术年会 。

中国心理学会设立了各种专业委员会 。两个曾经中断了的刊物《心理学报》和《心理科学通讯》也先后复刊 。重新修订和新出版了多种教材 、专著 、论文集或丛书 。

来源：百度百科-艾伟

百度百科-叶麟

百度百科-陈立

百度百科-朱智贤

百度百科-心理学家

百度百科-中国现代心理学史

2 、素质教育之我见 1000字左右 求解

3 、非智力因素包括哪些

非智力因素包括哪些如下：

兴趣与爱好 ，愉快的情绪 、对事业的热情 ，对挫折的忍受性与意志力等等 。

活泼的性格 、宽阔的胸怀 。自信心与好强心 。远大的理想与目标 。高抱负 ，焦虑 ，非智力因素又称非认知因素 。

非智力因素是一种心理因素 ，简单来说 ，也就是人类的心理活动 ，是后天养成的 ，所以非智力因素有情绪 、意志 、兴趣 、毅力 、性格 、抱负 、信念 、世界观等 。非智力因素是相对于智力因素来说的 ，非智力因素是一种心理因素 ，而智力因素就是通常所说的智商 ，是先天性的 ，天赋异禀 ，所以智力因素包括想象力 ，记忆力 ，思维力和创造力 。

非智力因素：指人在智慧活动中 ，不直接参与认知过程的心理因素 ，包括需要 、兴趣 、动机 、情感 、意志 、性格等方面 。

非智力因素是由上海师范大学燕国材教授的《应重视非智力因素的培养》一文发表后 ，引起了我国教育学和心理学界的重视 。

指人在智慧活动中 ，不直接参与认知过程的心理因素 ，包括需要 、兴趣 、动机 、情感 、意志 、性格等方面 。主要是培养学生的意志力 ，道德修养 ，克服困难的勇气和能力及自信 、自立 、自强的良好心理素质等 。

在教育过程中 ，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要 ，教育既要“解惑”更要“授道” ，注重的应是学生的综合素质的培养 ，而不仅仅是智力水平 。